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- 2. 함께 골라요 - 주제
- > 13 차시 물건으로 알아보는 세종대왕
추천! 교과연계로 활용하세요.
| 구분 | 교과 | 학년/학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
|---|---|---|---|---|---|
| 초등 (2015) |
사회 (공통) | 5-2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 18~19차시 세종 대에 이루어 낸 발전 알아보기 |
| 초등 (2015) |
사회
(아이스크림) (한춘희) |
5-2 | 1. 옛 사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 17~18차시 세종대왕의 업적과 조선의 발전 모습을 알아볼까요 |
| 초등 (2015) |
사회
(비상) (김현섭) |
5-2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 17~18차시 조선 전기의 문화와 과학은 어떻게 발전하였을까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(비상) (설규주) |
5-2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 19~20차시 세종 대에 조선의 문화와 과학은 어떻게 발전하였을까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(천재) (김정인) |
5-2 | 1. 옛 사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 18~19차시 세종 대에는 어떠한 발전을 이루었을까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(천재) (박용조) |
5-2 | 1.옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 16~17차시 조선 전기 문화의 발전과 국방의 안정을 알아봅시다 |
| 초등 (2015) |
사회
(미래엔) (전종한) |
5-2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 19~20차시 2. 세종 대에 이룬 문화 발전의 모습을 알아볼까요 |
| 초등 (2015) |
사회
(지학사) (박인현) |
5-2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 17차시 조선의 과학과 문화의 발전 모습을 알아볼까요? |
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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18~19차시
세종 대에 이루어 낸 발전 알아보기
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대단원
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대단원
1. 옛 사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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17~18차시
세종대왕의 업적과 조선의 발전 모습을 알아볼까요
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대단원
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
-
중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
-
17~18차시
조선 전기의 문화와 과학은 어떻게 발전하였을까요?
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대단원
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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19~20차시
세종 대에 조선의 문화와 과학은 어떻게 발전하였을까요?
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대단원
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대단원
1. 옛 사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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18~19차시
세종 대에는 어떠한 발전을 이루었을까요?
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대단원
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초등 사회 (천재 - 박용조) 5학년c:out value="2학기"/>
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대단원
1.옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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16~17차시
조선 전기 문화의 발전과 국방의 안정을 알아봅시다
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대단원
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
-
중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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19~20차시
2. 세종 대에 이룬 문화 발전의 모습을 알아볼까요
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대단원
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초등 사회 (지학사 - 박인현) 5학년c:out value="2학기"/>
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
-
중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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17차시
조선의 과학과 문화의 발전 모습을 알아볼까요?
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대단원
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