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사회
(아이스크림 - 한춘희)
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5학년
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2학기
- 1. 옛 사람들의 삶과 문화
- > 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
- > 19 차시 유교 질서 속 조선의 모습을 살펴볼까요
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| 구분 | 교과 | 학년/학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
|---|---|---|---|---|---|
| 초등 (2015) |
사회 (공통) | 5 -2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 20차시 유교 질서를 바탕으로 한 사회 모습 알아보기 |
| 초등 (2015) |
사회
(아이스크림) (한춘희) |
5 -2 | 1. 옛 사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 19차시 유교 질서 속 조선의 모습을 살펴볼까요 |
| 초등 (2015) |
사회
(비상) (김현섭) |
5 -2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 19차시 유교 질서를 따른 조선의 사회 모습은 어떠하였을까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(비상) (설규주) |
5 -2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 18차시 유교 질서에 따른 조선 시대의 사회 모습을 살펴볼까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(천재) (김정인) |
5 -2 | 1. 옛 사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 20차시 조선 전기의 사회와 문화의 모습은 어땠을까요? |
| 초등 (2015) |
사회
(천재) (박용조) |
5 -2 | 1.옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 18차시 유교 질서를 바탕으로 한 조선 사회의 모습을 알아봅시다 |
| 초등 (2015) |
사회
(미래엔) (전종한) |
5 -2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 21차시 3. 조선 전기의 사회 모습을 알아볼까요 |
| 초등 (2015) |
사회
(지학사) (박인현) |
5 -2 | 1. 옛사람들의 삶과 문화 | 3. 민족 문화를 지켜 나간 조선 | 18차시 유교 질서를 바탕으로 한 조선 시대 사람들의 생활 모습을 알아볼까요? |
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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20차시
유교 질서를 바탕으로 한 사회 모습 알아보기
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대단원
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대단원
1. 옛 사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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19차시
유교 질서 속 조선의 모습을 살펴볼까요
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대단원
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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19차시
유교 질서를 따른 조선의 사회 모습은 어떠하였을까요?
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대단원
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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18차시
유교 질서에 따른 조선 시대의 사회 모습을 살펴볼까요?
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대단원
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대단원
1. 옛 사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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20차시
조선 전기의 사회와 문화의 모습은 어땠을까요?
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대단원
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대단원
1.옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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18차시
유교 질서를 바탕으로 한 조선 사회의 모습을 알아봅시다
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대단원
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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21차시
3. 조선 전기의 사회 모습을 알아볼까요
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대단원
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초등 사회 (지학사 - 박인현) 5학년c:out value="2학기"/>
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대단원
1. 옛사람들의 삶과 문화
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중단원
3. 민족 문화를 지켜 나간 조선
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18차시
유교 질서를 바탕으로 한 조선 시대 사람들의 생활 모습을 알아볼까요?
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