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- 2. 서로 다른 의견
- > 1. 절차를 지키며 토의하기
- > 4~5 차시 절차에 따라 토의하기
추천! 교과연계로 활용하세요.
| 구분 | 교과 | 학년/학기 | 대단원 | 중단원 | 차시 |
|---|---|---|---|---|---|
| 초등 (2015) |
국어 (공통) | 5 -1 | 6. 토의하여 해결해요 | - | 2~3차시 토의 절차와 방법 알기 |
| 초등 (2015) |
국어 (공통) | 5 -2 | 3. 의견을 조정하며 토의해요 | - | 1~2차시 의견을 조정해야 하는 까닭 알기 |
-
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-
대단원
6. 토의하여 해결해요
-
2~3차시
토의 절차와 방법 알기
-
대단원
-
초등 국어 (공통) 5학년c:out value="2학기"/>
-
대단원
3. 의견을 조정하며 토의해요
-
1~2차시
의견을 조정해야 하는 까닭 알기
-
대단원
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